Ce recueil rassemble des textes produits au cours de leurs études de licence par des étudiants qui, sous la direction des professeurs, se sont consacrés à la recherche sur des thèmes centraux de la linguistique appliquée (LA), en mettant l'accent sur les interfaces entre la langue, l'enseignement et la formation des enseignants. Le livre constitue ainsi un espace d'articulation entre l'expérience de formation, la recherche académique et l'engagement social, se configurant comme un produit pertinent de l'université publique en tant que lieu de production de connaissances critiques et socialement situées.
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