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In questo libro tempestivo e stimolante, l'autore esplora il ruolo crescente dell'intelligenza artificiale, in particolare della ChatGPT, nel ridisegnare la didattica della traduzione. Lungi dall'essere un mero strumento tecnico, l'intelligenza artificiale viene qui presentata come un potenziale assistente didattico in grado di migliorare l'apprendimento degli studenti se utilizzata all'interno di contesti etici, pedagogici e professionali. Il libro sottolinea l'importanza di un'integrazione responsabile delle tecnologie di IA per supportare - piuttosto che sostituire - competenze essenziali…mehr

Produktbeschreibung
In questo libro tempestivo e stimolante, l'autore esplora il ruolo crescente dell'intelligenza artificiale, in particolare della ChatGPT, nel ridisegnare la didattica della traduzione. Lungi dall'essere un mero strumento tecnico, l'intelligenza artificiale viene qui presentata come un potenziale assistente didattico in grado di migliorare l'apprendimento degli studenti se utilizzata all'interno di contesti etici, pedagogici e professionali. Il libro sottolinea l'importanza di un'integrazione responsabile delle tecnologie di IA per supportare - piuttosto che sostituire - competenze essenziali come l'autovalutazione, la consapevolezza culturale e il giudizio professionale. Invita gli educatori ad adottare un approccio critico e riflessivo che mantenga l'integrità accademica pur abbracciando l'innovazione.
Autorenporträt
Ali Alhaj è un professore dell'Università King Khalid con quattro dottorati di ricerca in inglese. Ha pubblicato oltre 270 articoli e 60 libri - 15 tradotti in 12 lingue - ed è un pioniere nell'applicazione dell'intelligenza artificiale all'istruzione. Nel 2020 ha ricevuto il King Khalid University Award for Scientific Research Excellence (First Rank).