Andere Kunden interessierten sich auch für
![Sistema di gestione per la valutazione del rendimento degli insegnanti a Benguela]( "Sistema di gestione per la valutazione del rendimento degli insegnanti a Benguela")
Sistema di gestione per la valutazione del rendimento degli insegnanti a Benguela39,99 €![Système de gestion de l'évaluation des performances des enseignants à Benguela]( "Système de gestion de l'évaluation des performances des enseignants à Benguela")
Système de gestion de l'évaluation des performances des enseignants à Benguela39,99 €![System zarz¿dzania ocen¿ pracy nauczycieli w Benguela]( "System zarz¿dzania ocen¿ pracy nauczycieli w Benguela")
System zarz¿dzania ocen¿ pracy nauczycieli w Benguela39,99 €![Sistema de Gestão para Avaliação de Desempenho Docentes em Benguela]( "Sistema de Gestão para Avaliação de Desempenho Docentes em Benguela")
Sistema de Gestão para Avaliação de Desempenho Docentes em Benguela39,99 €![Management System for Teacher Performance Evaluation in Benguela]( "Management System for Teacher Performance Evaluation in Benguela")
Management System for Teacher Performance Evaluation in Benguela40,99 €![Konfliktbewältigungsstrategien und die berufliche Effektivität von Lehrern]( "Konfliktbewältigungsstrategien und die berufliche Effektivität von Lehrern")
Konfliktbewältigungsstrategien und die berufliche Effektivität von Lehrern54,90 €![Cybercrime-Bewusstsein und Computereinstellung bei angehenden Lehrern]( "Cybercrime-Bewusstsein und Computereinstellung bei angehenden Lehrern")
Cybercrime-Bewusstsein und Computereinstellung bei angehenden Lehrern68,90 €
Die heutige Gesellschaft verlangt, dass der Wert der Arbeit von Hochschullehrern eindeutig nachgewiesen wird, aber die Bewertung der Qualität der beruflichen Tätigkeit ist oft unzureichend. Diese qualitative Studie zielt darauf ab, das Leistungsbewertungsmodell für Lehrkräfte am Instituto Superior Politécnico de Benguela (ISPB) zu verbessern, das Schwierigkeiten bei der Leistungsüberwachung hat. Die Datenerhebung erfolgte mittels deskriptiver Forschung durch Beobachtungen und informelle, halbstrukturierte Interviews. Die Ergebnisse zeigen, dass die Bewertung von den Abteilungsleitern durchgeführt wird, aber noch nicht institutionalisiert ist. Bei der Untersuchung wurden induktive, vergleichende, bibliografische und Feldmethoden eingesetzt. Für die praktische Umsetzung wurden die Methodik des Rational Unified Process (RUP) und Werkzeuge wie VS Code sowie Programmiersprachen wie PHP, JavaScript, HTML und CSS und verschiedene Frameworks eingesetzt. Diese Ansätze ermöglichten es, dasThema effektiver zu analysieren, die Kontrolle zu verbessern und relevante Antworten auf die Lehrleistung zu geben.