Danny Bernard Martin

Mathematics Success and Failure Among African-American Youth

The Roles of Sociohistorical Context, Community Forces, School Influence, and Individual Agency

• Gebundenes Buch

Produktbeschreibung

Brings together theory & methods from cultural & cog. perspectives to examine forces contributing to why a dispropriate no. of African-Amer. students don't reach their potential in math & are then underrepresented in professions requiring math skills.

Produktdetails

• Verlag: Routledge
• Seitenzahl: 216
• Erscheinungstermin: 1. Januar 2000
• Englisch
• Abmessung: 235mm x 157mm x 17mm
• Gewicht: 508g
• ISBN-13: 9780805830422
• ISBN-10: 0805830421
• Artikelnr.: 21154473

Autorenporträt

Danny Bernard Martin

Inhaltsangabe

Contents: Introduction. Mathematics Learning, Achievement, and Persistence
Among African Americans: Toward a Context-Based Perspective. "I Wasn't
Going to Be Doing Any Math": Mathematics Socialization, Identity, and the
Evolution of Community Beliefs About Mathematics. "When Am I Ever Going to
Use This?": School-Level Factors and Mathematics Socialization Among
African-American Students. "Because I Want to Be Somebody":
African-American Student Narratives on Academic and Mathematics Success.
Mathematics Socialization and Identity Among African Americans: Real Life
Experiences, Research, and Recommendations.

Kundenbewertungen

Bewertung schreiben Bewertung schreiben

Information zu Bewertungen

Zur Abgabe einer Bewertung ist die Anmeldung in Ihrem Kundenkonto notwendig. Die Authentizität der Kundenbewertungen wird von uns nicht überprüft.

Bewertung schreiben Bewertung schreiben