Andere Kunden interessierten sich auch für
![Wykorzystanie animacji jako praktyki motywacyjnej w nauczaniu chemii]( "Wykorzystanie animacji jako praktyki motywacyjnej w nauczaniu chemii")
Wykorzystanie animacji jako praktyki motywacyjnej w nauczaniu chemii23,99 €![Historia jako narz¿dzie formacji i transformacji]( "Historia jako narz¿dzie formacji i transformacji")
Historia jako narz¿dzie formacji i transformacji22,99 €![Rola informacji zwrotnej w rozwijaniu umiej¿tno¿ci pisania studentów ucz¿cych si¿ j¿zyka angielskiego jako j¿zyka obcego]( "Rola informacji zwrotnej w rozwijaniu umiej¿tno¿ci pisania studentów ucz¿cych si¿ j¿zyka angielskiego jako j¿zyka obcego")
Rola informacji zwrotnej w rozwijaniu umiej¿tno¿ci pisania studentów ucz¿cych si¿ j¿zyka angielskiego jako j¿zyka obcego42,99 €![Uczenie si¿ poprzez technologi¿]( "Uczenie si¿ poprzez technologi¿")
Uczenie si¿ poprzez technologi¿23,99 €![Postrzeganie przez zainteresowane strony jako¿ci pracy jednostki wspieraj¿cej proces uczenia si¿]( "Postrzeganie przez zainteresowane strony jako¿ci pracy jednostki wspieraj¿cej proces uczenia si¿")
Postrzeganie przez zainteresowane strony jako¿ci pracy jednostki wspieraj¿cej proces uczenia si¿32,99 €![OPANOWANIE NATURALNEGO PRZETWARZANIA Z G¿¿BOKIE UCZENIE SI¿]( "OPANOWANIE NATURALNEGO PRZETWARZANIA Z G¿¿BOKIE UCZENIE SI¿")
OPANOWANIE NATURALNEGO PRZETWARZANIA Z G¿¿BOKIE UCZENIE SI¿39,99 €![Aktywne uczenie si¿ i ocena edukacji w Indonezji]( "Aktywne uczenie si¿ i ocena edukacji w Indonezji")
Aktywne uczenie si¿ i ocena edukacji w Indonezji27,99 €
Modelowanie procesu zarz¿dzania jako¿ci¿ produkcji i us¿ug z holistycznej teorii konfiguratywnej umo¿liwi¿o znalezienie konfiguracji, powi¿zä i wymiarów, które go charakteryzuj¿, a tak¿e dialektycznych sprzeczno¿ci, które przejawiaj¿ si¿ w powi¿zaniu dynamiki, podkre¿laj¿c jako podstawow¿ dialektyczn¿ sprzeczno¿¿ mi¿dzy jako¿ci¿ jako wyrazem cäo¿ci a procesami, w których jest generowana.