O ensino do árabe com recurso às TIC na Índia: Desafios e oportunidades - Zubair, K. M. A. Ahamed
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Este livro explora a metodologia do ensino do árabe com recurso às TIC como uma abordagem inovadora para facilitar a aprendizagem e o ensino da língua árabe. Com a disponibilidade generalizada de tecnologia, as TIC oferecem um método simples e atrativo para os alunos se envolverem com a língua. O documento centra-se no contexto indiano, onde a aprendizagem da língua árabe ganhou um impulso significativo e a procura de competências em língua árabe aumentou. A adoção das TIC no ensino da língua árabe é apoiada pelo governo indiano e por instituições como o Ministério da Educação dos Emirados…mehr

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Produktbeschreibung
Este livro explora a metodologia do ensino do árabe com recurso às TIC como uma abordagem inovadora para facilitar a aprendizagem e o ensino da língua árabe. Com a disponibilidade generalizada de tecnologia, as TIC oferecem um método simples e atrativo para os alunos se envolverem com a língua. O documento centra-se no contexto indiano, onde a aprendizagem da língua árabe ganhou um impulso significativo e a procura de competências em língua árabe aumentou. A adoção das TIC no ensino da língua árabe é apoiada pelo governo indiano e por instituições como o Ministério da Educação dos Emirados Árabes Unidos e o Ministério do Ensino Superior do Governo da Arábia Saudita. Ao incorporar tecnologias multimédia, aplicações Web e salas de aula virtuais, o ensino do árabe com recurso às TIC proporciona aos alunos ambientes de aprendizagem flexíveis e acessíveis. O documento sublinha a importância de integrar a tecnologia no ensino das línguas para melhorar as competências de comunicação e aperfeiçoar a pedagogia. O impacto positivo das TIC no ensino da língua árabe é demonstrado pelo sucesso de várias instituições e centros de ensino do árabe na Índia e noutros países.
Autorenporträt
O Dr. K.M.A.Ahamed Zubair ensina Literatura e Língua Árabe no New College, em Chennai, na Índia. Escreveu 287 livros em inglês, tâmil, hindi e árabe, que foram publicados na Alemanha, Iraque, Canadá, Letónia, Moldávia, Maurícia, Reino Unido e Índia. Os seus artigos de investigação foram publicados em revistas de muitos países.