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O livro examinou o papel das autoridades tradicionais na gestão e resolução de conflitos étnicos nos distritos de East Gonja e Kpandai, na Região Norte do Gana. Foi utilizado um modelo de investigação de estudo de caso para o estudo. A população do estudo incluiu chefes, líderes de opinião, líderes juvenis, agências governamentais e não governamentais interessadas na construção da paz e no desenvolvimento nos dois distritos. Utilizou-se a técnica de amostragem propositada para obter uma amostra de 28 inquiridos para o estudo. Foram utilizados dados primários e secundários. Foram utilizados…mehr

Produktbeschreibung
O livro examinou o papel das autoridades tradicionais na gestão e resolução de conflitos étnicos nos distritos de East Gonja e Kpandai, na Região Norte do Gana. Foi utilizado um modelo de investigação de estudo de caso para o estudo. A população do estudo incluiu chefes, líderes de opinião, líderes juvenis, agências governamentais e não governamentais interessadas na construção da paz e no desenvolvimento nos dois distritos. Utilizou-se a técnica de amostragem propositada para obter uma amostra de 28 inquiridos para o estudo. Foram utilizados dados primários e secundários. Foram utilizados guias de entrevista aprofundada para entrevistar os inquiridos. As análises de conteúdo, de caso e indutiva foram adoptadas na organização e análise dos dados. O estudo revelou que as origens dos conflitos étnicos violentos entre os grupos étnicos historicamente não centralizados e os seus vizinhos centralizados nos distritos radicam no legado e na política coloniais e são reforçados pela globalização. Estes factores influenciaram, sem dúvida, os conflitos. A maioria dos intervenientes nos conflitos étnicos nos distritos de Gonja Oriental e Kpandai envolveu todos os grupos étnicos em disputa, mas os políticos e as elites da sociedade agravaram a situação.
Autorenporträt
Autor urodzi¿ si¿ w Grunshie-Zongo Salaga w Ghanie 17-12-1978 r., gdzie zdoby¿ wyksztäcenie podstawowe, uzyskuj¿c "BEC" w 1993 r. Posiada certyfikat nauczyciela "A", licencjat z edukacji (nauki spo¿eczne) i magister filozofii (studia nad pokojem i rozwojem) na Uniwersytecie Cape Coast. Interesuje si¿ zarz¿dzaniem konfliktami i rozwojem.