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No Brasil pouco se fala a respeito da associação entre Público e Privado nos anos de 1970, sobretudo no que diz respeito à constituição das redes públicas de ensino. O Centro Educacional de Niterói (CEN) foi uma Escola Privada subsidiada em boa parte por verbas públicas, a qual produziu não somente metodologias didáticas experimentais e inovadoras como também desenvolvia atividades de interesse público, mesmo estando situada no Campo das Escolas de Excelência da Cidade de Niterói. Este livro aponta para o entendimento de caminhos e descaminhos da Educação Brasileira, os quais permitem compreender de que modo a associação "simbiôntica" entre Público e Privado se construiu nas décadas de 1950-1970 no Estado do Rio de Janeiro. Uma leitura que vai na contramão de certa tradição historiográfica da Educação Brasileira, a qual situa os processos educativos e fenômenos educacionais como mera expressão das ocorrências político-econômicas de sua época.