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Este libro se centra, en general, en las oportunidades y los retos del sistema educativo egipcio y, en particular, en el sistema de colegios internacionales en Egipto. Es de gran interés definir la capacidad de la educación escolar internacional para enriquecer la educación y preparar a Egipto para la era venidera con educadores desarrollados y graduados cualificados, permitiéndoles invadir el mercado laboral con una fuerza de trabajo global propia del siglo XXI. En este trabajo se destaca la creación de escuelas internacionales con sus diversas regulaciones y requisitos gubernamentales, lo…mehr

Produktbeschreibung
Este libro se centra, en general, en las oportunidades y los retos del sistema educativo egipcio y, en particular, en el sistema de colegios internacionales en Egipto. Es de gran interés definir la capacidad de la educación escolar internacional para enriquecer la educación y preparar a Egipto para la era venidera con educadores desarrollados y graduados cualificados, permitiéndoles invadir el mercado laboral con una fuerza de trabajo global propia del siglo XXI. En este trabajo se destaca la creación de escuelas internacionales con sus diversas regulaciones y requisitos gubernamentales, lo que indica los diferentes sistemas educativos de los distintos países. En este libro solo mostraré algunos de esos retos y oportunidades, para los que apenas he podido encontrar recursos académicos. Para dar más valor y sabor a este artículo, recopilé información de profesores que trabajan en el ámbito de la educación internacional mediante una encuesta a profesores y llevé a cabo varios resultados que deberían profundizar la creencia del impacto de la educación escolar internacional en el ámbito laboral en Egipto, tanto en el entorno local como en el multinacional.
Autorenporträt
Manar Barakat es una experta certificada en educación. En junio de 2015 obtuvo una doble maestría en Gestión de la Educación Internacional por la PH-Ludwigsburg de Alemania y la Universidad Helwan de El Cairo. En 2009 completó sus estudios de posgrado con un diploma en Pedagogía Alemana por la Facultad de Educación de la Universidad Helwan de El Cairo.