W pierwszej cz¿¿ci ksi¿¿ki przeanalizowano wp¿yw spo¿ecznie uwarunkowanej pozycji klasowej i odpowiadaj¿cych jej interesów badaczy na g¿ówny kierunek badä. W tej cz¿¿ci skupiono si¿ na wp¿ywie przynale¿no¿ci klasowej badaczy, "ojców zäo¿ycieli socjologii", na kierunek ich badä dotycz¿cych rozwoju spo¿ecznego, rozumianego jako transformacja dominuj¿cej formy stosunków spo¿ecznych opartych na wyzysku i dominacji, z jednej strony, lub na ¿agodzenie lub zachowanie nierówno¿ci spo¿ecznych, z drugiej strony. G¿ówna hipoteza badania g¿osi, ¿e we wszystkich wspó¿czesnych spo¿ecze¿stwach podzielonych klasowo badacze spo¿eczni, podobnie jak inne grupy wysoko wykwalifikowanych profesjonalistów, zajmuj¿ sprzeczne miejsca i pe¿ni¿ sprzeczne role w podziale pracy mi¿dzy klasy robotnicze wykonuj¿ce prac¿ fizyczn¿ a klasy robotnicze wykonuj¿ce prac¿ umys¿ow¿, w tym reprodukcj¿ przeciwstawnych orientacji warto¿ci i ideologii legitymizuj¿cych lub delegitymizuj¿cych nierówno¿ci spo¿eczne. W drugiej cz¿¿ci artyku¿u hipoteza ta zostäa zweryfikowana na przyk¿adzie studium przypadku wp¿ywu orientacji warto¿ci badaczy na ich ustalenia dotycz¿ce prokapitalistycznej lub prospo¿ecznej orientacji warto¿ci ludno¿ci Serbii po 1989 roku.
Bitte wählen Sie Ihr Anliegen aus.
Rechnungen
Retourenschein anfordern
Bestellstatus
Storno







