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Após um longo período de formação contínua, os formandos de um programa de ensino à distância voltam a ter nas suas mãos documentos de estudo. Após anos de conclusão de um programa de formação inicial, existem materiais/documentos de aprendizagem em cima da mesa que podem ser processados de diversas formas. É vantajoso dispor de conhecimentos básicos e de gestão da formação que possam ser utilizados numa fase de formação contínua. A "formação contínua" refere-se a processos de aprendizagem que envolvem a manutenção dos conhecimentos actuais/"conhecimentos adicionais". A "formação contínua",…mehr

Produktbeschreibung
Após um longo período de formação contínua, os formandos de um programa de ensino à distância voltam a ter nas suas mãos documentos de estudo. Após anos de conclusão de um programa de formação inicial, existem materiais/documentos de aprendizagem em cima da mesa que podem ser processados de diversas formas. É vantajoso dispor de conhecimentos básicos e de gestão da formação que possam ser utilizados numa fase de formação contínua. A "formação contínua" refere-se a processos de aprendizagem que envolvem a manutenção dos conhecimentos actuais/"conhecimentos adicionais". A "formação contínua", por outro lado, refere-se a processos de aprendizagem que visam uma qualificação superior com "conhecimentos avançados". No entanto, a União Europeia privilegia a medida educativa "formação contínua". O estudo divide-se em duas partes: Parte I - conhecimentos religiosos básicos no ensino à distância e Parte II - conhecimentos culturais básicos - educação cultural no contexto da educação de adultos na educação cívica.
Autorenporträt
Dr. Günther Dichatschek MSc.Qualificação pedagógica para a APS;Licenciado em Ciências da Educação/Universidade de Innsbruck/Doutoramento, cursos universitários em Educação Política e Competência Intercultural, curso de Didática Universitária/Universidade de Salzburgo, Academia de Formação Contínua da Áustria, Instituto Comenius de Münster - professor - educador de adultos.