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Es necesario que las escuelas se apropien de la teoría de las inteligencias múltiples como un apoyo que puede colaborar con el aprendizaje de los alumnos. Los jóvenes que bailan en la escuela acaban desarrollando otras habilidades además de su inteligencia corporal. Al convertirse en un espacio de transformación social, la escuela permite que sus alumnos se conviertan en protagonistas de sus vidas. La teoría de Gardner se vuelve innovadora, ya que ayuda a ampliar la visión sobre la importancia de valorar las diferentes inteligencias.

Produktbeschreibung
Es necesario que las escuelas se apropien de la teoría de las inteligencias múltiples como un apoyo que puede colaborar con el aprendizaje de los alumnos. Los jóvenes que bailan en la escuela acaban desarrollando otras habilidades además de su inteligencia corporal. Al convertirse en un espacio de transformación social, la escuela permite que sus alumnos se conviertan en protagonistas de sus vidas. La teoría de Gardner se vuelve innovadora, ya que ayuda a ampliar la visión sobre la importancia de valorar las diferentes inteligencias.
Autorenporträt
Licenciada en Historia (UPE) y Educación Física (UFPE). Es especialista en Historia de las Artes (UFRPE), Fundamentos de la Educación (UEPB) y Derechos Humanos (UFPE). Tiene una Maestría en Educación (Universidad Del Salvador - AR). Investiga la educación inclusiva y la teoría de la IM. Es director de la Escuela Técnica Antônio A. de Farias - Surubim.