Analiza 1: Kompleksowy przegl¿d zautomatyzowanych i hybrydowych korekcyjnych informacji zwrotnych w pisaniu w EFL: Implikacje dla instrukcji i przysz¿ych badä.Propozycja 1: Ocena skuteczno¿ci koryguj¿cych informacji zwrotnych generowanych przez sztuczn¿ inteligencj¿ i przekazywanych przez nauczyciela w pisaniu w j¿zyku obcym.Analiza 2: Ocena koryguj¿cych informacji zwrotnych w pisaniu w j¿zyku obcym: Spostrze¿enia z podej¿cia tradycyjnego i opartego na sztucznej inteligencji.Propozycja 2: Porównanie feedbacku generowanego przez AI i opartego na wspó¿pracy w pisaniu w EFL.Analiza 3: Porównanie skuteczno¿ci zautomatyzowanych i tradycyjnych pisemnych informacji zwrotnych w pisaniu w j¿zyku obcym: A Meta-Analytic Review.Propozycja 3: Kompleksowy przegl¿d sposobów udzielania korekcyjnej informacji zwrotnej w pisaniu w j¿zyku obcym: Synteza najnowszych badä empirycznych.Propozycja 4: Badanie skuteczno¿ci opartych na sztucznej inteligencji i wspó¿pracy korekcyjnych informacji zwrotnych w pisaniu w j¿zyku obcym.Analiza 4: Kompleksowy przegl¿d sposobów udzielania korektywnej informacji zwrotnej w pisaniu w j¿zyku obcym: Dowody empiryczne i implikacje pedagogiczne.
Bitte wählen Sie Ihr Anliegen aus.
Rechnungen
Retourenschein anfordern
Bestellstatus
Storno







