Niniejsza publikacja opiera si¿ na pytaniach zwi¿zanych z problematyk¿ APEE w szko¿ach ¿rednich w Kamerunie, stanowi¿c¿ powäne wyzwanie w dziedzinie edukacji. Jej celem jest wykazanie, ¿e przywództwo kierownictwa APEE ma wp¿yw na wyniki tych stowarzysze¿. Poruszenie kwestii zarz¿dzania APEE wymaga odwo¿ania si¿ do konkretnych kontekstów. Na podstawie podej¿¿ teoretycznych i badä empirycznych uzyskane wyniki pozwoli¿y sformu¿owä ró¿ne sugestie dotycz¿ce zarz¿dzania APEE.
Bitte wählen Sie Ihr Anliegen aus.
Rechnungen
Retourenschein anfordern
Bestellstatus
Storno







