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Dans tout programme de formation des enseignants, l'étude des programmes scolaires en tant que matière a toujours été une préoccupation majeure en raison de son importance pour répondre aux questions ' quoi ' enseigner et ' comment ' aider les élèves à comprendre les activités scolaires prescrites. Ce manuel décrit la nature et la portée des programmes scolaires, le processus d'élaboration des programmes scolaires, les modèles de planification des programmes scolaires, l'évolution historique des programmes scolaires au Nigeria et les différentes stratégies ou approches pédagogiques utilisées…mehr

Produktbeschreibung
Dans tout programme de formation des enseignants, l'étude des programmes scolaires en tant que matière a toujours été une préoccupation majeure en raison de son importance pour répondre aux questions ' quoi ' enseigner et ' comment ' aider les élèves à comprendre les activités scolaires prescrites. Ce manuel décrit la nature et la portée des programmes scolaires, le processus d'élaboration des programmes scolaires, les modèles de planification des programmes scolaires, l'évolution historique des programmes scolaires au Nigeria et les différentes stratégies ou approches pédagogiques utilisées dans l'enseignement en classe. Afin d'aider davantage les enseignants, d'autres questions sont abordées, notamment les organismes chargés de la mise en uvre des programmes scolaires, l'organisation de la pratique pédagogique et le contrôle et la gestion de la classe.
Autorenporträt
Il dottor Ibrahim Abdulrahaman è un docente e un amministratore esperto, nato nell'ottobre 1960 a Ilorin, nello Stato di Kwara, in Nigeria. Ha conseguito la laurea triennale e magistrale in Canada e il dottorato di ricerca presso l'Università di Ilorin, in Nigeria, nel 1994. È stato capo dipartimento, coordinatore della pratica didattica, preside di scuola, vice rettore e rettore facente funzione presso il KWCOED.