Andere Kunden interessierten sich auch für
![Colaboración entre docentes, eficacia y la brecha de oportunidades en las escuelas urbanas]( "Colaboración entre docentes, eficacia y la brecha de oportunidades en las escuelas urbanas")
Colaboración entre docentes, eficacia y la brecha de oportunidades en las escuelas urbanas37,99 €![La eficacia de la estrategia de aprendizaje basado en problemas en la educación STEM]( "La eficacia de la estrategia de aprendizaje basado en problemas en la educación STEM")
La eficacia de la estrategia de aprendizaje basado en problemas en la educación STEM37,99 €![Relación entre la eficacia docente y el agotamiento profesional entre los profesores]( "Relación entre la eficacia docente y el agotamiento profesional entre los profesores")
Relación entre la eficacia docente y el agotamiento profesional entre los profesores24,99 €![Eficiencia de los directores de escuelas para personas con discapacidad visual]( "Eficiencia de los directores de escuelas para personas con discapacidad visual")
Eficiencia de los directores de escuelas para personas con discapacidad visual53,99 €![El papel del estilo de liderazgo y la gestión de la información en la mejora de la satisfacción y el rendimiento]( "El papel del estilo de liderazgo y la gestión de la información en la mejora de la satisfacción y el rendimiento")
El papel del estilo de liderazgo y la gestión de la información en la mejora de la satisfacción y el rendimiento33,99 €![El juguete en las acciones de extensión de la UFPB]( "El juguete en las acciones de extensión de la UFPB")
El juguete en las acciones de extensión de la UFPB29,99 €![La protección en la redacción académica: el caso de las tesis de posgrado en Ghana]( "La protección en la redacción académica: el caso de las tesis de posgrado en Ghana")
La protección en la redacción académica: el caso de las tesis de posgrado en Ghana37,99 €
El libro evalúa el impacto de los procedimientos disciplinarios en los programas de orientación y asesoramiento en las escuelas secundarias de un país en desarrollo, Kenia. Se basa en la afirmación de que la disciplina, junto con la orientación y el asesoramiento, son agentes correctivos que modelan la personalidad y el comportamiento de los estudiantes. El libro identifica los factores dentro de los procedimientos disciplinarios que influyen en la eficacia de los programas de orientación y asesoramiento en las escuelas. También articula los parámetros de orientación y asesoramiento que dependen de los procedimientos disciplinarios para su aplicación eficaz. También se exploran otras barreras que dificultan la eficacia de la orientación y el asesoramiento en las escuelas. El libro concluye que la continua indisciplina en las escuelas de Kenia podría ser, en general, el resultado de un vínculo débil entre los procedimientos disciplinarios y los programas de orientación y asesoramiento. Además, la eficacia de la orientación y el asesoramiento depende del procedimiento disciplinario, especialmente en lo que respecta a la prioridad de las remisiones y los casos específicos remitidos.