V rabote obosnowywaetsq neobhodimost' ispol'zowaniq Web-tehnologij dlq razwitiq poznawatel'noj samostoqtel'nosti studentow tehnicheskogo wuza w ramkah realizacii koncepcii naglqdnogo obucheniq matematiki. Vyqwleny i obosnowany sootwetstwuüschie pedagogicheskie uslowiq, razrabotany principy, soderzhanie, struktura i ätapy ispol'zowaniq informacionno-obrazowatel'nogo resursa kak sredstwa razwitiq poznawatel'noj samostoqtel'nosti studentow pri obuchenii matematike; razrabotana i obosnowana didakticheskaq model' razwitiq poznawatel'noj samostoqtel'nosti na osnowe proektirowaniq interaktiwnoj i adaptiwnoj obuchaüschej komp'üternoj sredy. Utochnena suschnost' ponqtiq poznawatel'noj samostoqtel'nosti buduschego inzhenera, razrabotana i obosnowana metodika razwitiq poznawatel'noj samostoqtel'nosti pri obuchenii matematike s ispol'zowaniem informacionno-obrazowatel'nogo resursa na osnowe adaptiwnosti, interaktiwnosti i kommunikacii.