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Este trabalho teve por objetivo a readequação de aulas práticas realizadas no primeiro ano do ensino médio de uma escola, visando o custo-benefício quando da diminuição do gasto de reagentes, mas, acima de tudo, a diminuição dos resíduos formados nessas aulas práticas. Em se tratando de uma instituição de ensino, esta deve voltar-se para a conscientização de seus alunos quanto aos impactos ambientais causados pelo excesso de resíduos, norteados pelos conceitos de Química Verde e Química Ambiental e da sustentabilidade, tendo em vista a diminuição de tempo, energia e materiais necessários para o tratamento de resíduos.