Andere Kunden interessierten sich auch für
![Angielski dla przewodników turystycznych]( "Angielski dla przewodników turystycznych")
Angielski dla przewodników turystycznych58,99 €![Elementos de la ficción y su interacción en el análisis literario crítico]( "Elementos de la ficción y su interacción en el análisis literario crítico")
Elementos de la ficción y su interacción en el análisis literario crítico24,99 €![Análisis de las estrategias de desacuerdo de los estudiantes iraquíes de EFL]( "Análisis de las estrategias de desacuerdo de los estudiantes iraquíes de EFL")
Análisis de las estrategias de desacuerdo de los estudiantes iraquíes de EFL37,99 €![Programas CALL para la enseñanza del inglés]( "Programas CALL para la enseñanza del inglés")
Programas CALL para la enseñanza del inglés16,99 €![Narnia mitopoética]( "Narnia mitopoética")
Narnia mitopoética46,99 €![Choque de lealtades ideológicas en]( "Choque de lealtades ideológicas en")
Choque de lealtades ideológicas en "Pasaje a la India" de Forster43,99 €![La conciencia colonial en las novelas de V.S. Naipaul]( "La conciencia colonial en las novelas de V.S. Naipaul")
La conciencia colonial en las novelas de V.S. Naipaul43,99 €
Ksi¿¿ka ta skupia si¿ na wynikach pracy w klasie przysz¿ych nauczycieli j¿zyka angielskiego. Punktem wyj¿cia jest najwäniejsza kwestia: nauczanie j¿zyków obcych nie jest traktowane z nale¿yt¿ powag¿ na ró¿nych poziomach szkolnictwa w stanie Gud¿arat. Uznano, ¿e przebudowa systemu ksztäcenia przysz¿ych nauczycieli ma zasadnicze znaczenie dla ich profesjonalizacji i wzmocnienia pozycji. Nauczyciel przed rozpocz¿ciem pracy musi pe¿ni¿ rol¿ facylitatora i mentora w aktywnym uczeniu si¿ ukierunkowanym na organizacj¿, aby nad¿¿y¿ za rosn¿cymi potrzebami spo¿ecze¿stwa. Aby utrzymä jako¿¿ i osi¿gn¿¿ doskonäo¿¿ w ksztäceniu nauczycieli przed rozpocz¿ciem pracy, niezb¿dne s¿ badania praktyczne i refleksyjne nauczanie.