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Este livro é uma investigação abrangente, atualizada e acessível sobre o papel do conhecimento explícito e implícito na aprendizagem de uma segunda língua. É também um livro de referência para este importante campo de estudo. É composto por oito capítulos. O primeiro capítulo descreve um quadro geral para o estudo da aprendizagem de L2. Os capítulos seguintes apresentam uma análise aprofundada de certas questões relacionadas com a consciência e a aprendizagem e o ensino de L2.