Clodoaldo Matias Silva, Janderson S. de Almeida, Fabiane Maia Garcia

Reflexos e contribuições do PPP na Educação do Campo

Educação do Campo

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Produktbeschreibung

Este estudo teve como objetivo analisar os reflexos e contribuições do Projeto Político Pedagógico nas escolas rurais do estado do Amazonas, com vista a diagnosticar em que medida o Projeto Político Pedagógico das escolas tem ajudado a reforçar a identidade dos seus educandos enquanto sujeitos do campo, bem como a vinculação deste documento com a concepção de Educação do Campo. Para discutir sobre a Educação do Campo no Brasil a pesquisa se pautou na luz de grandes autores acadêmicos. Os dados evidenciaram que um Projeto Político Pedagógico assentado na concepção técnica e burocrática, desvinculado da Concepção de Educação do Campo e descontextualizado da realidade de seus educandos. Mediante esse diagnóstico percebemos a necessidade de ampliar as discussões junto à comunidade escolar, mas precisamente das escolas ribeirinhas situadas no estado do Amazonas sobre a importância de um Projeto Político Pedagógico vinculado aos princípios de Educação do Campo e por meio deste resgatar o sentimento de valorização dos seus educandos, para se auto afirmarem como sujeito transformador, dentro do grupo social em que estão inseridos, sem o sentimento de inferioridade.

Produktdetails

• Verlag: Novas Edicioes Academicas / Novas Edições Acadêmicas
• Seitenzahl: 56
• Erscheinungstermin: 24. Juli 2018
• Portugiesisch
• Abmessung: 220mm x 150mm x 4mm
• Gewicht: 102g
• ISBN-13: 9786139650484
• ISBN-10: 6139650488
• Artikelnr.: 53594195

Autorenporträt

Sono laureata in Geografia presso il Centro Universitário do Norte (2013) e in Sociologia presso l'UNIASSELVI (2018), con specializzazioni in Insegnamento nell'istruzione superiore (2014) e in Educazione rurale (2016). Ho esperienza nei settori dell'istruzione primaria e secondaria (Geografia e Sociologia) e dell'istruzione superiore (Metodologia del lavoro scientifico).