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L'abilità creativa è una competenza sempre più apprezzata, non solo a scuola, ma anche in ambito sociale e lavorativo. La teoria delle Intelligenze Multiple considera la mente in modo pluralistico e riconosce diversi potenziali cognitivi. Per ottenere menti creative per il futuro, sembra essenziale incorporarle nelle scuole contemporanee e tradurle in modelli di insegnamento. Questa ricerca cerca di analizzare se esiste una relazione tra i livelli di creatività e l'Intelligenza linguistica negli studenti del quinto anno delle scuole secondarie pubbliche del nord-ovest del Chubut.