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In quanto processo multiforme, la globalizzazione presenta grandi opportunità, ma anche sfide e persino rischi per le università di tutto il mondo. Questo fenomeno complesso sta avendo un profondo effetto su quasi ogni aspetto della nostra vita quotidiana, in particolare sull'essenza e sulla funzione dell'istruzione superiore. Pertanto, le sue implicazioni sullo sviluppo delle politiche istituzionali non possono più essere trascurate e devono essere prese in considerazione in qualsiasi processo di pianificazione strategica intrapreso da un istituto di istruzione superiore. È della massima importanza essere consapevoli e rispondere con coerenza alle sfide poste dalla globalizzazione, tenendo conto di tutte le circostanze, le esigenze e le preoccupazioni che essa comporta. Disporre di una strategia solida e rispondere con urgenza è fondamentale per sfruttare al meglio i vantaggi della globalizzazione e combatterne i possibili effetti negativi. Lo scopo del presente lavoro è quello di esaminare le ragioni e le modalità con cui specifiche università di tutto il mondo hanno affrontato la globalizzazione nel quadro dei loro sforzi di pianificazione strategica e tenendo conto dei loro compiti e funzioni, nonché delle loro specificità territoriali, dal livello locale a quello globale.