29,99 €
inkl. MwSt.
Versandkostenfrei*
Versandfertig in 6-10 Tagen
payback
15 °P sammeln
  • Broschiertes Buch

Celem badania by¿o zbadanie roli inteligencji emocjonalnej w nadzorze podyplomowym: Wp¿yw na sukces i dobrostan studentów: Perspektywa globalna. Integracja inteligencji emocjonalnej w nadzorze podyplomowym wi¿¿e si¿ z kilkoma wyzwaniami, które mog¿ mie¿ wp¿yw na sukces i dobre samopoczucie studentów. Po pierwsze, dok¿adna ocena inteligencji emocjonalnej jest trudna, poniewä obejmuje subiektywne postrzeganie, które ró¿ni si¿ w zale¿no¿ci od kontekstu. Ponadto superwizorzy cz¿sto maj¿ ró¿ne poziomy inteligencji emocjonalnej i style nadzoru, co prowadzi do niespójnych do¿wiadcze¿ studentów.…mehr

Produktbeschreibung
Celem badania by¿o zbadanie roli inteligencji emocjonalnej w nadzorze podyplomowym: Wp¿yw na sukces i dobrostan studentów: Perspektywa globalna. Integracja inteligencji emocjonalnej w nadzorze podyplomowym wi¿¿e si¿ z kilkoma wyzwaniami, które mog¿ mie¿ wp¿yw na sukces i dobre samopoczucie studentów. Po pierwsze, dok¿adna ocena inteligencji emocjonalnej jest trudna, poniewä obejmuje subiektywne postrzeganie, które ró¿ni si¿ w zale¿no¿ci od kontekstu. Ponadto superwizorzy cz¿sto maj¿ ró¿ne poziomy inteligencji emocjonalnej i style nadzoru, co prowadzi do niespójnych do¿wiadcze¿ studentów. Ró¿nice kulturowe dodatkowo komplikuj¿ stosowanie zasad inteligencji emocjonalnej, poniewä ekspresja emocjonalna i oczekiwania mog¿ si¿ znacznie ró¿ni¿ w zale¿no¿ci od ¿rodowiska.
Autorenporträt
La resistenza al cambiamento da parte di alcuni supervisori, che possono aderire alle norme accademiche tradizionali, può ostacolare l'adozione di pratiche di sostegno emotivo. Inoltre, il mantenimento dei confini professionali e la promozione dell'empatia rappresentano un delicato equilibrio che può creare disagio sia per i supervisori che per gli studenti.