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O solo é referido como partículas de rocha quebrada que foram alteradas por processos químicos e mecânicos de regolito, ou material rochoso solto. Que influencia e tem sido influenciado pela planta. O estudo do solo está intimamente ligado à nossa necessidade urgente de fornecer alimentos e forragens, e as civilizações humanas prosperaram ou declinaram em função da disponibilidade e produtividade dos solos. A formação do solo, ou pedogénese, é o efeito combinado de processos físicos, químicos, biológicos e antropogénicos no material de origem do solo. A génese do solo envolve processos que…mehr

Produktbeschreibung
O solo é referido como partículas de rocha quebrada que foram alteradas por processos químicos e mecânicos de regolito, ou material rochoso solto. Que influencia e tem sido influenciado pela planta. O estudo do solo está intimamente ligado à nossa necessidade urgente de fornecer alimentos e forragens, e as civilizações humanas prosperaram ou declinaram em função da disponibilidade e produtividade dos solos. A formação do solo, ou pedogénese, é o efeito combinado de processos físicos, químicos, biológicos e antropogénicos no material de origem do solo. A génese do solo envolve processos que desenvolvem camadas ou horizontes no perfil do solo. Estes processos envolvem adições, perdas, transformações e translocações de materiais que compõem o solo. Os minerais derivados de rochas intemperizadas sofrem alterações que causam a formação de minerais secundários e outros compostos que são variavelmente solúveis em água. Estes constituintes são deslocados de uma área do solo para outras áreas pela água e pela atividade animal.
Autorenporträt
Dr.Lakshmi Narasimha Reddy M.Sc.M.Ed.Ph.D en el Departamento de Botánica S.V.University, Tirupati.A.P., India. Ha publicado artículos en revistas nacionales e internacionales. Ha presentado ponencias en conferencias nacionales e internacionales. Tiene 15 años de experiencia docente. Sus intereses son la investigación y la enseñanza. Su especialización Microbiología ambiental.