20,99 €
inkl. MwSt.
Versandkostenfrei*
Versandfertig in 6-10 Tagen
payback
10 °P sammeln
  • Broschiertes Buch

W ostatnich latach instytucje szkolnictwa wy¿szego w Afryce pozostawäy w tyle ze wzgl¿du na wyzwania technologiczne, takie jak niewystarczaj¿ca wiedza na temat budowania silnych sieci infrastruktury ICT s¿u¿¿cych do wymiany informacji. Brak sieci ICT utrudnia pracownikom administracyjnym i kadrze akademickiej wymian¿ informacji. S¿ oni zmuszeni do fizycznego przenoszenia danych na pendrive'ach lub p¿ytach CD-ROM z jednego komputera na drugi. Sie¿ umo¿liwia natychmiastowe udost¿pnianie plików w intranecie. Niniejsza ksi¿¿ka pokazuje zatem w praktyczny sposób, w jaki sposób instytucja…mehr

Produktbeschreibung
W ostatnich latach instytucje szkolnictwa wy¿szego w Afryce pozostawäy w tyle ze wzgl¿du na wyzwania technologiczne, takie jak niewystarczaj¿ca wiedza na temat budowania silnych sieci infrastruktury ICT s¿u¿¿cych do wymiany informacji. Brak sieci ICT utrudnia pracownikom administracyjnym i kadrze akademickiej wymian¿ informacji. S¿ oni zmuszeni do fizycznego przenoszenia danych na pendrive'ach lub p¿ytach CD-ROM z jednego komputera na drugi. Sie¿ umo¿liwia natychmiastowe udost¿pnianie plików w intranecie. Niniejsza ksi¿¿ka pokazuje zatem w praktyczny sposób, w jaki sposób instytucja szkolnictwa wy¿szego mo¿e zostä po¿¿czona w sie¿, aby umo¿liwi¿ wymian¿ informacji mi¿dzy pracownikami i studentami. Eksperci ICT, którzy przeczytali t¿ ksi¿¿k¿, polecaj¿ j¿ trenerom i praktykom ICT, poniewä zawiera ona wiedz¿ na temat budowania silnych sieci. W badaniu wykorzystano instytucj¿ szkolnictwa wy¿szego jako prototyp. Dlatego te¿ mened¿erowie instytucji szkolnictwa wy¿szego, dyrektorzy szkó¿ podstawowych i ¿rednich, uczelni, firm i organizacji, którzy chc¿ stworzy¿ sieci lub intranety do wymiany danych, odnios¿ ogromne korzy¿ci z lektury tej ksi¿¿ki. Ponadto ksi¿¿ka ta b¿dzie przydatna dla sprzedawców sprz¿tu komputerowego, oprogramowania i innego sprz¿tu informatycznego.
Autorenporträt
Dr Speranza Ndege jest starszym wyk¿adowc¿ na Uniwersytecie Kenyatta w Kenii. Jest cz¿onkiem Higher Education Academy (Wielka Brytania) przy Uniwersytecie St. Yorks. Posiada tytü doktora nauk humanistycznych Uniwersytetu w Gandawie w Belgii, tytü magistra informatycznych systemów informacyjnych Uniwersytetu w Sunderland w Wielkiej Brytanii oraz tytü magistra sztuki i licencjata edukacji (z wyró¿nieniem) Uniwersytetu w Nairobi.