Andere Kunden interessierten sich auch für
![Rewizja pedagogiki]( "Rewizja pedagogiki")
Rewizja pedagogiki24,99 €![Proces pisania u G¿uchych nastolatków]( "Proces pisania u G¿uchych nastolatków")
Proces pisania u G¿uchych nastolatków28,99 €![Effectief Instructiepedagogisch proces]( "Effectief Instructiepedagogisch proces")
Effectief Instructiepedagogisch proces26,99 €![Nauchnaq shkola social'noj pedagogiki]( "Nauchnaq shkola social'noj pedagogiki")
Nauchnaq shkola social'noj pedagogiki45,99 €![The Action Learning Handbook]( "The Action Learning Handbook")
The Action Learning Handbook146,99 €![Aktual'nye problemy pedagogiki neprerywnogo obrazowaniq]( "Aktual'nye problemy pedagogiki neprerywnogo obrazowaniq")
Aktual'nye problemy pedagogiki neprerywnogo obrazowaniq39,99 €![Teoriq i praktika prirodosoobraznoj duhownoj pedagogiki]( "Teoriq i praktika prirodosoobraznoj duhownoj pedagogiki")
Teoriq i praktika prirodosoobraznoj duhownoj pedagogiki52,99 €
Nauczanie jest jednym z najbardziej satysfakcjonuj¿cych sposobów uczenia si¿ i eksplorowania wewn¿trznego potencjäu uczenia si¿ przez cäe ¿ycie. Nauczanie oferuje szczególn¿ okazj¿ w pomocnym ¿rodowisku do wymiany danych i wolnego handlu pomys¿ami. Jest to inteligentne podej¿cie, w którym zarówno nauczyciel, jak i uczniowie stawiaj¿ sobie za zadanie okre¿lenie nowych kierunków w celu poszerzenia granic wiedzy. Wychowawca powinien stale wzbudzä w uczniach ciekawo¿¿, aby tak si¿ stäo i utrzymä ich zainteresowanie. Nast¿pnie, poprzez proces uczenia si¿, my¿l¿, ¿e edukator mo¿e przekazywä dane, jak równie¿ umo¿liwiä uczniom, którzy nie s¿ jeszcze uczniami, czerpanie rado¿ci ze znalezienia czego¿ nowego.