Andere Kunden interessierten sich auch für
![WP¿YW ZAANGA¿OWANIA RODZICÓW NA WYNIKI W NAUCE UCZNIÓW]( "WP¿YW ZAANGA¿OWANIA RODZICÓW NA WYNIKI W NAUCE UCZNIÓW")
WP¿YW ZAANGA¿OWANIA RODZICÓW NA WYNIKI W NAUCE UCZNIÓW29,99 €![Charakter szkó¿ i wyniki w nauce uczniów]( "Charakter szkó¿ i wyniki w nauce uczniów")
Charakter szkó¿ i wyniki w nauce uczniów23,99 €![Wp¿yw polityki pieni¿¿nej na wyniki banków komercyjnych w Kenii]( "Wp¿yw polityki pieni¿¿nej na wyniki banków komercyjnych w Kenii")
Wp¿yw polityki pieni¿¿nej na wyniki banków komercyjnych w Kenii23,99 €![Wzajemno¿¿ poziomu wykszta¿cenia rodziców a wyniki w nauce]( "Wzajemno¿¿ poziomu wykszta¿cenia rodziców a wyniki w nauce")
Wzajemno¿¿ poziomu wykszta¿cenia rodziców a wyniki w nauce16,99 €![Podej¿cie uniwersytetów publicznych w Kenii do studentów-rodziców]( "Podej¿cie uniwersytetów publicznych w Kenii do studentów-rodziców")
Podej¿cie uniwersytetów publicznych w Kenii do studentów-rodziców34,99 €![Wp¿yw mundurków szkolnych na samoocen¿ i wyniki w nauce]( "Wp¿yw mundurków szkolnych na samoocen¿ i wyniki w nauce")
Wp¿yw mundurków szkolnych na samoocen¿ i wyniki w nauce36,99 €![Wykorzystanie klubów ksi¿¿ki do wspierania uczniów osi¿gaj¿cych s¿abe wyniki w zakresie umiej¿tno¿ci czytania i pisania]( "Wykorzystanie klubów ksi¿¿ki do wspierania uczniów osi¿gaj¿cych s¿abe wyniki w zakresie umiej¿tno¿ci czytania i pisania")
Wykorzystanie klubów ksi¿¿ki do wspierania uczniów osi¿gaj¿cych s¿abe wyniki w zakresie umiej¿tno¿ci czytania i pisania40,99 €
Ksi¿¿ka ta przedstawia empiryczne dowody na istnienie pewnych czynników, które mog¿ by¿ odpowiedzialne za s¿abe wyniki uczniów szkó¿ podstawowych. Jej celem jest pomoc rodzicom, kierownikom i administratorom o¿wiaty, nauczycielom oraz urz¿dnikom Ministerstwa Edukacji w dostrze¿eniu, uznaniu i docenieniu potrzeby motywowania dzieci do osi¿gania lepszych wyników. Badacz Laosa napisä: "Ró¿nice w osi¿gni¿ciach edukacyjnych maj¿ g¿¿bokie korzenie; s¿ widoczne ju¿ we wczesnym okresie ¿ycia dziecka, jeszcze przed rozpocz¿ciem nauki w szkole. Ró¿nice spo¿eczno-ekonomiczne, takie jak stan zdrowia i od¿ywienia, ¿rodowisko domowe zapewniaj¿ce dost¿p do do¿wiadcze¿ zwi¿zanych z nauk¿, mobilno¿¿ i zasoby finansowe, z pewno¿ci¿ mog¿ wp¿ywä na osi¿gni¿cia szkolne" (Laosa, 2005:5).