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Dieses Buch ist eine Studie, die am Cavehill Campus der University of the West Indies in Barbados über das Wissen von Lehrkräften und deren Einsatz von thematischem Unterricht an der Amazing Grace Nursery School durchgeführt wurde. Es betont die Bedeutung des thematischen Unterrichts als effektivste Methode und Strategie für den Einsatz von Lehre und Lernen in der frühkindlichen Bildung. Es zeigt deutlich die Integration aller Fachbereiche und Lernerfahrungen unter einem Thema oder einer Thematik auf. In dem gesamten Buch vermitteln die Interviews mit den Lehrkräften, die Beobachtungen und die Dokumentenanalyse ein authentisches Bild der Realität und der Einzigartigkeit des Lehr- und Lernprozesses in der frühkindlichen Bildung in Barbados.