Cet ouvrage élargit nos connaissances actuelles en matière de recherche en explorant de nouvelles questions, à savoir les techniques de recherche, les utilisations de la recherche, l'objectif de la recherche, les liens électroniques, les revues, le plagiat et les spécialisations selon les compétences des chercheurs. Il examine également l'attitude des chercheurs à l'égard de la manière dont ils devraient obtenir leurs ressources et leurs références. Les thèmes abordés dans cet ouvrage fournissent des informations utiles sur la conception et les instructions relatives à la recherche, car la rédaction de contenus académiques destinés à des lecteurs hautement qualifiés qui aspirent à devenir chercheurs et/ou scientifiques est un sujet qui a récemment fait l'objet de débats, même si la manière de rédiger des contenus scientifiques a toujours été et reste l'un des domaines de recherche qui constituent en soi une méthodologie standard. La recherche universitaire est une compétence comme une autre, qui peut être enseignée de manière formelle aux chercheurs dans les universités ou de manière informelle, en particulier à ceux qui recherchent des pratiques validées et fondées sur des preuves auprès de chercheurs expérimentés. Toutes ces questions et bien d'autres encore ont été abordées dans cet ouvrage à la lumière d'autres travaux comparables, dans le but d'améliorer la recherche.
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