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Il presente lavoro descrive una ricerca volta a caratterizzare l'uso delle tecnologie dell'informazione e della comunicazione (TIC) a sostegno degli studenti con bisogni educativi speciali da parte degli insegnanti della rete pubblica della città di Manaus, mentre l'autore frequentava il Master in Educazione Speciale presso l'Università del Minho, a Braga, in Portogallo, originato dalla sua tesi di Master.