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Cet article, fruit des travaux menés par le Dr. Abdel Nacer Amoukou Issaka (auteur principal) et Ali Boudel Aboubacar (co-auteur, Master en pédagogie des sciences de la santé), explore en profondeur la pratique de la démarche en soins infirmiers par les étudiants infirmiers de deuxième année de licence, une thématique essentielle pour la qualité des soins et la formation infirmière. Notre étude, menée auprès des étudiants de l'École Nationale de la Santé Publique Damoure Zika de Niamey durant leur stage à l'Hôpital National de Niamey, apporte des données concrètes et des analyses pertinentes sur les forces et les défis rencontrés par ces futurs professionnels.Nous pensons que les résultats de cette recherche seront d'un grand intérêt pour les professionnels de la santé, les formateurs en soins infirmiers et les décideurs politiques, contribuant ainsi à l'amélioration continue des pratiques et de l'enseignement en soins infirmiers dans la région et au-delà. Notre article met en lumière l'importance de renforcer l'application rigoureuse de la démarche de soins pour optimiser la prise en charge des patients.