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Die Studie untersuchte verschiedene Aspekte guter Regierungsführung mit dem Ziel, das Hochschulmanagement in der pakistanischen Provinz Khyber Pakhtunkhwa zu verbessern. Der Zweck der Hochschulbildung besteht darin, das wirtschaftliche, soziale, politische und kulturelle Leben einer Nation zu fördern. Der rasante wirtschaftliche, industrielle und landwirtschaftliche Fortschritt der Industrienationen ist das Ergebnis ihrer Hochschuleinrichtungen. Im Gegensatz zu seinen regionalen Nachbarn hat Pakistan seit seiner Gründung keine positiven Ergebnisse in Bezug auf seine Entwicklungsindikatoren…mehr

Produktbeschreibung
Die Studie untersuchte verschiedene Aspekte guter Regierungsführung mit dem Ziel, das Hochschulmanagement in der pakistanischen Provinz Khyber Pakhtunkhwa zu verbessern. Der Zweck der Hochschulbildung besteht darin, das wirtschaftliche, soziale, politische und kulturelle Leben einer Nation zu fördern. Der rasante wirtschaftliche, industrielle und landwirtschaftliche Fortschritt der Industrienationen ist das Ergebnis ihrer Hochschuleinrichtungen. Im Gegensatz zu seinen regionalen Nachbarn hat Pakistan seit seiner Gründung keine positiven Ergebnisse in Bezug auf seine Entwicklungsindikatoren vorzuweisen. Da die Hochschulbildung als der wichtigste Sektor für die Entwicklung angesehen wird, wurde die Studie als bedeutend und notwendig erachtet, da es in diesem Bereich nur wenige Forschungsarbeiten gibt. Zu den Zielen der Studie gehörten die Auswertung relevanter Literatur und die Beschreibung verschiedener Traditionen, die Suche nach bewährten Verfahren und die Ermittlung neuer Dimensionen für die Verbesserung der guten Regierungsführung an Universitäten. Die Population der Studie umfasste alle Leiter von Einrichtungen, Lehrkräfte, Verwaltungsangestellte, Planer, Prüfungsexperten und Studierende der Hochschulbildung in Khyber Pakhtunkhwa.
Autorenporträt
Il dottor Israr Ahmed, PhD in Educazione e Master in Scienze Politiche, ha ricevuto la sua prima istruzione a Peshawar, in Pakistan. Ha ottenuto la qualifica professionale in Educazione presso l'Università di Peshawar. Ha conseguito il Master of Philosophy presso l'Università Abasyn di Peshawar e il PhD in Educazione presso l'Università Sarhad di Peshawar Khyber Pakhtunkhwa.