Andere Kunden interessierten sich auch für
![Vnedrenie distancionnoj formy obucheniq s ispol'zowaniem wirtual'nogo klassa]( "Vnedrenie distancionnoj formy obucheniq s ispol'zowaniem wirtual'nogo klassa")
Vnedrenie distancionnoj formy obucheniq s ispol'zowaniem wirtual'nogo klassa13,99 €![Vnedrenie problemno-orientirowannogo obucheniq]( "Vnedrenie problemno-orientirowannogo obucheniq")
Vnedrenie problemno-orientirowannogo obucheniq29,99 €![Igrowaq-manipulqtiwnaq matematika w perwyj god nachal'nogo obrazowaniq]( "Igrowaq-manipulqtiwnaq matematika w perwyj god nachal'nogo obrazowaniq")
Igrowaq-manipulqtiwnaq matematika w perwyj god nachal'nogo obrazowaniq13,99 €![Rol' integrirowannogo wseobschego nachal'nogo obrazowaniq i obrazowaniq dlq wzroslyh w razwiwaüschihsq stranah]( "Rol' integrirowannogo wseobschego nachal'nogo obrazowaniq i obrazowaniq dlq wzroslyh w razwiwaüschihsq stranah")
Rol' integrirowannogo wseobschego nachal'nogo obrazowaniq i obrazowaniq dlq wzroslyh w razwiwaüschihsq stranah13,99 €![Pedagogicheskaq praktika w sisteme nachal'nogo pedagogicheskogo obrazowaniq]( "Pedagogicheskaq praktika w sisteme nachal'nogo pedagogicheskogo obrazowaniq")
Pedagogicheskaq praktika w sisteme nachal'nogo pedagogicheskogo obrazowaniq13,99 €![Shkol'naq sreda dlq nachal'nogo i srednego obrazowaniq dlq uchebnyh zawedenij Kolumbii]( "Shkol'naq sreda dlq nachal'nogo i srednego obrazowaniq dlq uchebnyh zawedenij Kolumbii")
Shkol'naq sreda dlq nachal'nogo i srednego obrazowaniq dlq uchebnyh zawedenij Kolumbii23,99 €![Progress i problemy w oblasti nachal'nogo shkol'nogo obrazowaniq]( "Progress i problemy w oblasti nachal'nogo shkol'nogo obrazowaniq")
Progress i problemy w oblasti nachal'nogo shkol'nogo obrazowaniq26,99 €
Dannaq programma naprawlena na wnedrenie nowoj metodiki s ispol'zowaniem nowyh sredstw IKT w kabinetah nachal'noj shkoly w kachestwe podderzhki processa prepodawaniq i obucheniq, uchitywaq, chto w nastoqschee wremq ispol'zowanie mobil'nyh ustrojstw, takih kak planshety, qwlqetsq instrumentom, obladaüschim mnozhestwom preimuschestw, kotorye pomogaüt formirowat' nowye znaniq, a takzhe sposobstwuüt osmyslennomu obucheniü uchaschihsq. Krome togo, powyshaetsq motiwaciq i wnimanie, poskol'ku deti poluchaüt nowye, bolee igrowye i dinamichnye sposoby obucheniq. S drugoj storony, u prepodawatelej poqwlqetsq wozmozhnost' otojti ot tradicionnogo metoda, chto daet im shans wnesti innowacii w swoü rabotu. V hode programmy my rassmotrim preimuschestwa i nedostatki, kotorye oni predstawlqüt, a takzhe prowedem rqd zanqtij po wnedreniü mobil'nyh tehnologij w uchebnyj process.