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Die Studie entstand in Autorenkooperation aus der Auseinandersetzung mit den Themenbereichen der klassischen Volkskunde und der Interkulturellen Kompetenz bzw. Politischen Bildung, die für die Autoren jeweils ein Einstieg in kulturvergleichende Theorien, Arbeitsbereiche und Handlungsfelder waren. Zunehmend sind kulturwissenschaftliche Zugänge von Interesse.Ausgehend von einer Seminararbeit in Volkskunde wird auf einen Überblick über die Ethnologie eingegangen. Zu beachten sind die Verflechtungen des Fachgebietes bzw. der Fachgebiete. Ausgangspunkte der Überlegungen der Autoren sind ihre Ausbildung und Weiterbildung.…mehr

Produktbeschreibung
Die Studie entstand in Autorenkooperation aus der Auseinandersetzung mit den Themenbereichen der klassischen Volkskunde und der Interkulturellen Kompetenz bzw. Politischen Bildung, die für die Autoren jeweils ein Einstieg in kulturvergleichende Theorien, Arbeitsbereiche und Handlungsfelder waren. Zunehmend sind kulturwissenschaftliche Zugänge von Interesse.Ausgehend von einer Seminararbeit in Volkskunde wird auf einen Überblick über die Ethnologie eingegangen. Zu beachten sind die Verflechtungen des Fachgebietes bzw. der Fachgebiete. Ausgangspunkte der Überlegungen der Autoren sind ihre Ausbildung und Weiterbildung.
Autorenporträt
Dr. Günther Dichatschek MSc.Lehramt für die APS;Absolvent der Erziehungswissenschaft/Universität Innsbruck/Doktorat, der Universitätslehrgänge Politische Bildung und Interkulturelle Kompetenz, Lehrgang Hochschuldidaktik/Universität Salzburg, Weiterbildungsakademie Österreich, des Comenius-Instituts Münster - Lehrbeauftragter - Erwachsenenbildner.