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Ein Blick auf die Umsetzung eines Projekts, das in einer Kindertagesstätte entwickelt wurde, auf den Weg, den die Erzieherin seit ihrer Ausbildung eingeschlagen hat, und auf ihre Spezialisierung in pädagogischer Psychomotorik. Dieses Buch enthält ein Projekt über ethnisch-rassische Beziehungen in der frühen Kindheit mit verschiedenen Aktivitäten, die zeigen, wie wichtig es ist, dieses Thema im Klassenzimmer zu behandeln. Im zweiten Teil wird deutlich, wie wichtig die Fortbildung von Lehrern ist, damit sie immer auf dem neuesten Stand sind. Der dritte Teil befasst sich mit psychomotorischen…mehr

Produktbeschreibung
Ein Blick auf die Umsetzung eines Projekts, das in einer Kindertagesstätte entwickelt wurde, auf den Weg, den die Erzieherin seit ihrer Ausbildung eingeschlagen hat, und auf ihre Spezialisierung in pädagogischer Psychomotorik. Dieses Buch enthält ein Projekt über ethnisch-rassische Beziehungen in der frühen Kindheit mit verschiedenen Aktivitäten, die zeigen, wie wichtig es ist, dieses Thema im Klassenzimmer zu behandeln. Im zweiten Teil wird deutlich, wie wichtig die Fortbildung von Lehrern ist, damit sie immer auf dem neuesten Stand sind. Der dritte Teil befasst sich mit psychomotorischen Aktivitäten in der frühkindlichen Erziehung und zeigt auf, wie man Aktivitäten im täglichen Leben für die ganzheitliche Entwicklung des Kindes entwickeln kann.
Autorenporträt
Viviane Miranda Lino est pédagogue, psychomotricienne éducative et éducatrice de la petite enfance. Elle considère l'éducation comme un moyen de former de meilleurs citoyens pour le monde. Elle pense que grâce à l'éducation, les nouvelles générations pourront grandir avec une nouvelle vision du monde, en respectant et en valorisant la diversité culturelle humaine.