Dieses Buch ist das Ergebnis einer eingehenden und reflektierenden Forschung, die sich mit einem Problem befasst, das von den pädagogischen Wissenschaften des 21. Jahrhunderts noch nicht vollständig gelöst worden ist: der Werteerziehung. In einer Welt, die sich in ständigem Wandel befindet und in der sich die sozialen, kulturellen und ethischen Herausforderungen verschärfen, ist es von entscheidender Bedeutung zu untersuchen, wie die Werteerziehung wirksam gefördert und in den Bildungskontext in Angola integriert werden kann.
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