[Wp¿yw multidyscyplinarnej edukacji projektowej na proces twórczy i klimat wspó¿pracy w projektowaniu] Celem niniejszego badania by¿o zbadanie wp¿ywu multidyscyplinarnej edukacji projektowej na kreatywno¿¿ projektow¿ poprzez obserwacj¿ procesów, w ramach których ró¿ne grupy realizowäy zadania projektowe, oraz analiz¿ uzyskanych wyników. Starali¿my si¿ zbadä ró¿nice mi¿dzy kreatywno¿ci¿ wyników pracy zespo¿u studentów kierunków projektowych i nieprojektowych, którzy otrzymali multidyscyplinarn¿ edukacj¿ projektow¿, a zespo¿em studentów kierunków projektowych i nieprojektowych, którzy otrzymali wy¿¿cznie tradycyjn¿ edukacj¿ projektow¿. Starali¿my si¿ równie¿ zbadä procesy projektowe i klimat pracy w obu zespo¿ach.
Bitte wählen Sie Ihr Anliegen aus.
Rechnungen
Retourenschein anfordern
Bestellstatus
Storno







