Osi¿gni¿cia akademickie odgrywaj¿ istotn¿ rol¿ w ¿yciu i s¿ najwäniejszym celem edukacji w obecnym wieku konkurencji. D¿¿enie do wysokiego poziomu osi¿gni¿¿ wywiera du¿¿ presj¿ na uczniów, nauczycieli i ogólnie na system edukacji. Sukces akademicki dzieci jest wynikiem poznawczych aspektów osobowo¿ci i jest wynikiem ró¿nych czynników. Styl poznawczy lub "styl my¿lenia" to termin u¿ywany w psychologii poznawczej do opisania sposobu, w jaki jednostki my¿l¿, postrzegaj¿ i zapami¿tuj¿ informacje. Nawyki zwi¿zane z nauk¿ równie¿ odgrywaj¿ bardzo wän¿ rol¿ w ¿yciu studentów. Sukcesy i poräki kädej osoby zale¿¿ od jej w¿asnych nawyków zwi¿zanych z nauk¿. Ch¿¿ zdawania za wszelk¿ cen¿ "bez efektywnego uczenia si¿" zwykle prowadzi do nadu¿y¿ egzaminacyjnych, dlatego istnieje potrzeba rozwijania dobrych i skutecznych nawyków uczenia si¿ w¿ród studentów. Niniejsza ksi¿¿ka pokazuje, w jaki sposób style poznawcze i nawyki uczenia si¿ wp¿ywaj¿ na osi¿gni¿cia akademickie studentów.
Bitte wählen Sie Ihr Anliegen aus.
Rechnungen
Retourenschein anfordern
Bestellstatus
Storno







