56,99 €
inkl. MwSt.
Versandkostenfrei*
Versandfertig in 1-2 Wochen
payback
28 °P sammeln
  • Broschiertes Buch

Do lutego 2024 r. pandemia poch¿on¿¿a ¿ycie ponad czterech milionów ludzi. W Meksyku liczba potwierdzonych przypadków wzros¿a do oko¿o miliona ofiar. W tym scenariuszu pästwo meksykäskie i instytucje szkolnictwa wy¿szego eskalowäy konflikt dotycz¿cy bezpiecze¿stwa biologicznego przed powrotem do szko¿y. Podczas gdy polityka edukacyjna obraca si¿ wokó¿ naräenia na ryzyko zwi¿zane z powrotem do szko¿y, nawet je¿li m¿odzi ludzie nie maj¿ podstawowego harmonogramu szczepie¿, uniwersytety publiczne stawiaj¿ na stopniow¿ dekonfinicj¿, nauczanie hybrydowe i wirtualn¿ klas¿. Celem niniejszego artyku¿u…mehr

Produktbeschreibung
Do lutego 2024 r. pandemia poch¿on¿¿a ¿ycie ponad czterech milionów ludzi. W Meksyku liczba potwierdzonych przypadków wzros¿a do oko¿o miliona ofiar. W tym scenariuszu pästwo meksykäskie i instytucje szkolnictwa wy¿szego eskalowäy konflikt dotycz¿cy bezpiecze¿stwa biologicznego przed powrotem do szko¿y. Podczas gdy polityka edukacyjna obraca si¿ wokó¿ naräenia na ryzyko zwi¿zane z powrotem do szko¿y, nawet je¿li m¿odzi ludzie nie maj¿ podstawowego harmonogramu szczepie¿, uniwersytety publiczne stawiaj¿ na stopniow¿ dekonfinicj¿, nauczanie hybrydowe i wirtualn¿ klas¿. Celem niniejszego artyku¿u jest analiza i omówienie ró¿nic mi¿dzy publiczn¿ administracj¿ edukacyjn¿ a instytucjonalizmem uniwersytetów w odniesieniu do powrotu do tradycyjnej klasy.
Autorenporträt
Doktor nauk o z¿öonöci w Centrum Studiów Politycznych i Spöecznych, profesor przedmiotowy na Autonomicznym Uniwersytecie Stanu Meksyk. Publicysta i mówca mi¿dzynarodowy.