Andere Kunden interessierten sich auch für
![Significati di mentoring accademico]( "Significati di mentoring accademico")
Significati di mentoring accademico55,99 €![Faschismus]( "Faschismus")
Faschismus12,00 €![Disobbedienza civile]( "Disobbedienza civile")
Disobbedienza civile14,99 €![Disobbedienza civile]( "Disobbedienza civile")
Disobbedienza civile12,99 €![Conocimientos básicos de formación política histórica 1]( "Conocimientos básicos de formación política histórica 1")
Conocimientos básicos de formación política histórica 129,99 €![Tochka otscheta - mnogowektornost'. Chast' III]( "Tochka otscheta - mnogowektornost'. Chast' III")
Tochka otscheta - mnogowektornost'. Chast' III93,99 €![Desvelar el noreste]( "Desvelar el noreste")
Desvelar el noreste58,99 €
Celem niniejszej pracy badawczej jest zidentyfikowanie znacze¿ zwi¿zanych z mentoringiem akademickim, skonstruowanych przez mentorów dziewi¿tego pokolenia na studiach licencjackich w dziedzinie edukacji, Professional Academic Unit (UAP) Chimalhuacán - Autonomous University of the State of Mexico (UAEMéx); w celu dog¿¿bnego zrozumienia ideäów skonstruowanych przez käd¿ z zaangäowanych osób. Opisanie w zwi¿z¿y i rygorystyczny sposób podej¿cia do problemu, bior¿c pod uwag¿ jako teoretyczne odniesienie fenomenologi¿ transcendentaln¿ stworzon¿ przez Edmunda Husserla. Konieczne by¿o podej¿cie do badania za pomoc¿ metodologii jako¿ciowej, badania interpretacyjno-wszechstronnego, projektu diachronicznego, za pomoc¿ obserwacji przeprowadzonej przez 4 okresy szkolne (2018 - A do 2020 - B), przy u¿yciu narz¿dzia wywiadu cz¿¿ciowo ustrukturyzowanego.W ten sposób informatorzy A, B, C, D, E, F i G; wyräaj¿ alternatywne definicje w odniesieniu do tego, do czego odnosi si¿ program dyscyplinarny; w konsekwencji istniej¿ ró¿ne reperkusje wokó¿ kategorii "Czas", "Przestrze¿" i "Informacja"; i wreszcie zapotrzebowanie w kwestiach obowi¿zkowej obecno¿ci.