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Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Soziale Arbeit / Sozialarbeit, Note: 1, Donau-Universität Krems - Universität für Weiterbildung, Sprache: Deutsch, Abstract: Kinder aus Migrantenfamilien, die zum Zeitpunkt der Schuleinschreibung im Alltagkein Deutsch sprechen, sind oft davon bedroht in eine Sonderschule eingeschriebenzu werden. Im Schuljahr 2010/11 stammten knapp 29% der Schülerinnen inSonderschulen aus nichtdeutschsprachigen Familien.Alleine diese Tatsache veranlasst darüber nachzudenken, wie nichtdeutschsprachigeKinder und Familien unterstütz werden können, damit diese Vorgehensweise nichtschlagend wird.