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El presente libro busca arrojar nuevas luces sobre la obra del pedagogo colombiano Agustín Nieto Caballero (1889-1975), destacado intelectual que marcó un hito en las prácticas pedagógicas y culturales en nuestro país y en América Latina, en el Siglo XX. Se necesitaba un trabajo que integrara las diversas facetas de su obra que diera una visión de conjunto: lo pedagógico, lo filosófico, lo político y lo biográfico contextual. Casi en todos los estudios realizados sobre su obra se destaca la influencia de la pedagogía de María Montessori y de Ovidio Decroly, sin detenerse a analizar la…mehr

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Produktbeschreibung
El presente libro busca arrojar nuevas luces sobre la obra del pedagogo colombiano Agustín Nieto Caballero (1889-1975), destacado intelectual que marcó un hito en las prácticas pedagógicas y culturales en nuestro país y en América Latina, en el Siglo XX. Se necesitaba un trabajo que integrara las diversas facetas de su obra que diera una visión de conjunto: lo pedagógico, lo filosófico, lo político y lo biográfico contextual. Casi en todos los estudios realizados sobre su obra se destaca la influencia de la pedagogía de María Montessori y de Ovidio Decroly, sin detenerse a analizar la apropiación central y definitiva que hace de la filosofía y pedagogía de John Dewey; apropiación que nos llevó a distinguir dos periodos en su obra. Esta coedición fue posible gracias al esfuerzo del Programa Editorial de la Universidad del Valle y la decidida colaboración del Gimnasio Moderno de Bogotá.

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Autorenporträt
Julio Santiago Cubillos B.: Nació el 20 de mayo de 1949, en la c i u d a d d e F a c a t a t i v á (Cundinamarca). Hizo estudios de Licenciatura y Magister en Filosofía en la Universidad del Valle. Recibió el Doctorado en Educación en la misma Universidad con la tesis: Agustín Nieto Caballero y el proceso de apropiación del pensamiento pedagógico y filosófico de John Dewey, en Junio 23 de 2006. Actualmente es profesor titular del Instituto de Educación y Pedagogía de la Universidad del Valle y ha a s i s t i d o c o m o p o n e n t e a numerosos Congresos Nacionales e Internacionales de Historia de la Educación, Enseñanza de la Filosofía y Filosofía para Niños. Es coautor de los libros: Educar para Pensar. La Actitud Filosófica: un concepto en formación, (1ª y 2ª. Edición. 2000 y 2001) y Educar para Pensar. La Enseñanza de la Actitud Filosófica, (2005) y autor del libro J u l i o C é s a r C u b i l l o s C h . : Arqueólogo y Maestro, (Agosto de 2006). Socio fundador de la Fundación para la Filosofía en Colombia, (1980) y actualmente ocupa el cargo de Tesorero de la misma.