Ana Paula Schimmelpfeng Gutmann, Isabel Huet, Isabel Cristina Hierro Parolin, Isabella Teixeira Pinheiro, Jussara Sant'Ana de Melo, Kamilla Cristina Lorenzi Silva, Laura Monte Serrat Barbosa, Luciane Chyczy, Sonia Maria Gomes de Sá Küster, Sônia Maria Carvalho, Beatriz Gomes Vaz, Bianca Moretti Vieira Palmieri, Daniela Melaré Vieira Barros, Doris Beraldo, Elizandra Jackiw, Evelise Maria Labatut Portilho, Gabriel Silveira Portelinha, Giovani de Paula Batista

Aprendizagens entre redes: A metaformação em pesquisa (eBook, ePUB)

• Format: ePub

Produktbeschreibung

Neste ano de 2025, o nosso grupo de pesquisa - Aprendizagem e Conhecimento na Prática Docente - completa 20 anos, dedicados ao estudo e à investigação sobre o processo de aprendizagem humana e a formação de professores e estudantes. Neste período, 50 estudantes concluíram seus estudos de mestrado e doutorado. Este é o terceiro livro do grupo e apresenta uma contribuição construída coletivamente - a metodologia metacognitiva. Estamos, portanto, vivendo um momento especial! Nossas pesquisas sempre mantiveram o olhar e a escuta atentos à escola e aos seus autores. Esta obra, em especial, registra uma experiência de formação (metaformação) realizada com estudantes universitários do Brasil e de Portugal, com o objetivo de desenvolver, em quem aprende, estratégias metacognitivas que promovam a ampliação da autonomia, a cooperação social e a compreensão da diversidade humana. Aprender a aprender é o nosso mote! Se você quer conhecer caminhos para assumir o protagonismo do seu processo de aprendizagem, repensar suas estratégias e potencializar seus resultados, este livro é para você

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Produktdetails

• Verlag: Editora CRV
• Seitenzahl: 158
• Erscheinungstermin: 14. August 2025
• Portugiesisch
• ISBN-13: 9786525179872
• Artikelnr.: 75406390

Autorenporträt

ANA PAULA SCHIMMELPFENG GUTMANN Pedagoga e licenciada em Letras. Especialista em Multilinguismo e Educação Global. Mestre em Educação (PUCPR). Professora de Educação Bilíngue e Língua Inglesa no Ensino Fundamental. Integrante do Grupo de Pesquisa Aprendizagem e Conhecimento na Prática Docente. BEATRIZ GOMES VAZ Psicóloga e professora. Doutoranda em Educação (PUCPR). Mestre em Direitos Humanos e Políticas Públicas (PUCPR). Especialista em Educação Inclusiva e Psicologia Jurídica. Atua como psicóloga universitária na PUCPR. Integrante do Grupo de Pesquisa Aprendizagem e Conhecimento na Prática Docente. BIANCA MORETTI VIEIRA PALMIERI Psicóloga. Especialista em Transtorno do Espectro Autista e Gestão Escolar. Mestra e doutoranda em Educação (PUCPR). Bolsista CNPq. Atua como terapeuta com abordagem cognitivo-comportamental. Integrante do Grupo de Pesquisa Aprendizagem e Conhecimento na Prática Docente. DANIELA MELARÉ VIEIRA BARROS Pedagoga. Especialista em Instrucional Designer e Administração em EaD. Mestrado, Doutorado e Pós-Doutorado em Educação. Docente auxiliar da Universidade Aberta de Portugal. Vice-coordenadora da Licenciatura em Educação da UAP. Colaboradora do LE@D - Laboratório de Educação a Distância e eLearning. DORIS BERALDO Fonoaudióloga, especialista em Voz. Mestre em Música e doutoranda em Educação (PUCPR). Atua em clínica de voz e comunicação. Professora na PUCPR e UNESPAR nas disciplinas de Voz para Teatro e Canto. Integrante do Grupo de Pesquisa Aprendizagem e Conhecimento na Prática Docente. ELIZANDRA JACKIW Doutora e mestre em Educação (UFPR). Pedagoga (UFPR). Professora no Ensino Superior em cursos de graduação e pós-graduação (EaD e presencial). Pesquisa o processo de aprendizagem na formação docente. Integrante do Grupo de Pesquisa Aprendizagem e Conhecimento na Prática Docente. EVELISE MARIA LABATUT PORTILHO Pedagoga. Especialista em Psicopedagogia, Educação Especial e Grupos Operativos. Mestre (PUCPR), Doutora (Univ. Complutense de Madrid) e Pós-Doutora em Educação (Univ. do Porto). Professora titular da PUCPR. Coordenadora do Grupo de Pesquisa Aprendizagem e Conhecimento na Prática Docente. Bolsista de Produtividade do CNPq. Sócia da ABPp/PR e membro da Comissão de Ética. GABRIEL SILVEIRA PORTELINHA Estudante de Psicologia (PUCPR). Bolsista CNPq/PIBIC. Integrante do Grupo de Pesquisa Aprendizagem e Conhecimento na Prática Docente. GIOVANI DE PAULA BATISTA Licenciado em Educação Física. Mestre e doutor em Educação (PUCPR). Professor na Rede Estadual do Paraná, na Especialização em Alfabetização e Letramento (PUCPR) e no Mestrado em Tecnologias Emergentes da Educação (MUST University). Pesquisador do Grupo de Pesquisa Aprendizagem e Conhecimento na Prática Docente. ISABEL HUET Professora catedrática em Educação na Universidade Aberta (Portugal). Investigadora convidada na Univ. de Hertfordshire (Reino Unido) e supervisora doutoral honorária na Univ. de Liverpool. Membro dos centros de investigação CIDTFF (Univ. de Aveiro) e LE@D (Univ. Aberta). ISABEL CRISTINA HIERRO PAROLIN Pedagoga, psicopedagoga e psicodramatista. Mestre em Psicologia da Educação (PUCSP). Atua em clínica e como consultora institucional em escolas públicas e privadas. Pesquisadora do Grupo de Pesquisa Aprendizagem e Conhecimento na Prática Docente.