José Iván Bedoya Madrid

Epistemología y pedagogía (eBook, PDF)

Paradigmas de la pedagogía en la educación
Redaktion: Ecoe Ediciones

• Format: PDF

Produktbeschreibung

Dado su carácter teórico y epistemológico, la pedagogía se encuentra en un proceso acelerado de construcción, reelaboración y debate. Como disciplina, aún no está completamente definida ni tematizada, lo que constituye la problemática central abordada en esta obra. Este análisis se inicia en el contexto griego con Platón, continúa en la modernidad con autores como Comenio, Rousseau y Herbart, y llega hasta el enfoque hermenéutico y postmoderno actual, en diálogo permanente con pensadores como Gadamer, entre otros. En esta octava edición, se busca responder a las demandas actuales del saber pedagógico, destacando su relación con disciplinas afines en el ámbito de las ciencias sociales y humanas. En comparación con la edición anterior, esta versión profundiza especialmente en la discusión sobre la problemática postmoderna, abordando temas como la complejidad y la hermenéutica. El texto está dirigido tanto a estudiantes de pregrado y posgrado de facultades de educación como a profesores e investigadores interesados en estos temas. Incluye: - La evolución histórica de la pedagogía desde los aportes de Platón en la Grecia antigua hasta los enfoques modernos de Comenio, Rousseau y Herbart. - Un análisis de la pedagogía en contextos hermenéuticos y postmodernos, con referencia a autores como Gadamer. - La vinculación del saber pedagógico con otras disciplinas en las ciencias sociales y humanas. - Una discusión sobre complejidad y hermenéutica, además de una profundización en los desafíos posmodernos relacionados con estos conceptos.Contenidos en el Sistema de Información en Línea (SIL): Acceda a los recursos adicionales del texto a través del enlace: sil.ecoeediciones.com/login.php

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Produktdetails

• Verlag: ECOE Ediciones
• Seitenzahl: 260
• Erscheinungstermin: 11. März 2025
• Spanisch
• ISBN-13: 9789585084070
• Artikelnr.: 73610032

Autorenporträt

Licenciado en Filosofía y Letras por la Universidad Pontificia Bolivariana de Medellín y Magíster en Investigación Socioeducativa por la Universidad de Antioquia. Es investigador y profesor titular en la Facultad de Educación de la Universidad de Antioquia, Medellín. Ha participado como ponente en el Encuentro de Facultades de Educación en Bogotá y en el CINDE en Manizales. Autor de diversas obras sobre educación.