Der Inhalt
- Bologna-Reform
- Studiengangsgestaltung
- Reformlenkung durch Qualitätsmanagementstrukturen
- Schwierigkeiten bei der Reformumsetzung und ihre Ursachen
- Wirkungen des Akkreditierungswesens
- Empfehlungen für die Fortführung der Reform
Die Zielgruppen
- BildungswissenschaftlerInnen, HochschulforscherInnen und -politikerInnen
- Sachverständige im Bereich Hochschulmanagement sowie Qualitätssicherung in Studium und Lehre
Der Autor
Dr.Manuel Pietzonka ist Psychologe und Anthropologe und als Referatsleiter für die Zentrale Evaluations- und
Akkreditierungsagentur (ZEvA) tätig. Nebenberuflich ist er Dozent und promovierte im "International Centre for Higher Education Research" (INCHER).
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