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  • Format: ePub

Esta obra apresenta trabalhos de pesquisadores ligados a diversas instituições, tais como a Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (FEUSP), o Mestrado em Linguística Aplicada da Universidade de Taubaté (Unitau), o Instituto Federal de Ciências e Tecnologia do Estado do Ceará (IFCE), entre outros. O interesse que uniu esses professores consistiu em evidenciar questões consideradas sensíveis e/ou ainda mal resolvidas e que são capazes de gerar impasses no trabalho a ser desenvolvido pelos diversos profissionais da educação em suas áreas de atuação. À medida que a contemporaneidade…mehr

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Produktbeschreibung
Esta obra apresenta trabalhos de pesquisadores ligados a diversas instituições, tais como a Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (FEUSP), o Mestrado em Linguística Aplicada da Universidade de Taubaté (Unitau), o Instituto Federal de Ciências e Tecnologia do Estado do Ceará (IFCE), entre outros. O interesse que uniu esses professores consistiu em evidenciar questões consideradas sensíveis e/ou ainda mal resolvidas e que são capazes de gerar impasses no trabalho a ser desenvolvido pelos diversos profissionais da educação em suas áreas de atuação. À medida que a contemporaneidade tem sido caracterizada pela globalização crescente e pelas inúmeras tensões decorrentes, a atuação dos professores e demais profissionais da educação não pode ficar alheia a esses conflitos que os atravessam a todo o momento e que podem ser visualizados na leitura dos capítulos deste livro. Tais impasses se refletem como um calidoscópio nos diversos assuntos tratados, o que facilita ao leitor repensar e, consequentemente, transformar qualitativamente seu trabalho, seja qual for a área em que atua no momento. Ao contribuir para a formação de profissionais ligados a diversas áreas da educação, este livro evidencia impasses que não só afetam a educação como um todo, mas também recaem em áreas específicas do conhecimento.

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Autorenporträt
LILIANA RODRIGUES Investigadora do Centro de Psicologia da Universidade do Porto, Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade do Porto, Portugal. FERNANDO JORGE MOREIRA Mestre pela Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (FEUSP), professor de inglês na Educação Básica e gestor na prefeitura municipal de São Paulo - PMSP. MARIA DE LOURDES RAMOS DA SILVA Livre-docente da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (FEUSP). Doutora em Filosofia e Ciências da Educação pela Universidade Complutense de Madri, Espanha. Professora da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (FEUSP).