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Studienarbeit aus dem Jahr 2022 im Fachbereich Pädagogik - Erwachsenenbildung, Note: 1,0, Universität Osnabrück (BWP), Veranstaltung: Berufliche Didaktik - Vertiefungsstudien, Sprache: Deutsch, Abstract: Die wissenschaftliche Reflexionsarbeit befasst sich mit der Planung, Durchführung und Analyse einer universitären Lehrveranstaltung, in der die Methode World Café erprobt wurde. Im Fokus stehen der didaktische Aufbau, gruppendynamische Prozesse, Herausforderungen bei der Umsetzung sowie Übertragungsmöglichkeiten auf den berufsschulischen Unterricht. Die Arbeit zeigt, wie kooperative Methoden Lernprozesse aktivieren und partizipative Lernatmosphären fördern können.
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