Fernanda Ventorim Pacheco, Deyvison Venturin

O lúdico como estratégia pedagógica para o ensino de ciências (eBook, ePUB)

• Format: ePub

Produktbeschreibung

Ensinar pode ser um ato de afeto, criatividade e encantamento. Este livro é um convite para transformar a sala de aula em um espaço de descobertas vivas, onde aprender e brincar caminham juntos. Ao unir teoria, prática e paixão pela educação, os autores mostram que o lúdico não é apenas uma brincadeira, mas um forte aliado no processo de aprendizagem. Jogos, dinâmicas, modelagens e brincadeiras ganham novo valor como pontes para o conhecimento, especialmente no ensino de Ciências. Mais do que técnicas, esta obra traz inspiração. Mais do que propor atividades prontas, esta leitura inspira a criação de ambientes educativos mais humano, inclusivos e eficazes, onde o aluno aprende com prazer e se desenvolve integralmente. Ideal para professores que desejam inovar, gestores que buscam qualidade educacional e todos que acreditam no poder da educação transformadora. Este livro é um respiro para quem sente que é possível ensinar com alegria e fazer a diferença na vida dos alunos. Se você acredita que educar também é emocionar, este livro é para você. Descubra como o lúdico pode ser a chave para ensinar conteúdos complexos com leveza, empatia e sentido.

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Produktdetails

• Verlag: Editora CRV
• Seitenzahl: 132
• Erscheinungstermin: 9. Oktober 2025
• Portugiesisch
• ISBN-13: 9786525183350
• Artikelnr.: 75624539

Autorenporträt

Fernanda Ventorim Pacheco Bióloga. Doutora e mestra em Ciências. Possui uma sólida formação em ensino e pesquisa. Atua como professora na rede pública do Espírito Santo e desenvolve pesquisas voltadas à educação científica e ambiental. Tem experiência em metodologias ativas, uso de TICs, espaços não formais e diferentes formas de aprendizagem. Especialista em educação ambiental e inovação no ensino, alia sua formação acadêmica ao compromisso com práticas pedagógicas transformadoras. Possui uma trajetória que reflete compromisso com a ciência, articulando pesquisa científica e prática docente, promovendo uma educação mais crítica e significativa. Deyvison Venturin Educador em formação, com atuação destacada em práticas inovadoras no ensino. Possui especialização em Aperfeiçoamento em Cultura Maker e Educação 4.0. Graduado em Química. Participa ativamente em iniciativas que integram ciência, pedagogia e criatividade. Como bolsista da Residência Pedagógica, contribuiu para projetos interdisciplinares que aproximavam a Química e Filosofia, atuando em diferentes linhas de pesquisa (ensino Investigativo, Interdisciplinaridade e Análise de material didático como videoaulas). Sua trajetória inclui ainda, experiências no PIBID e participação em eventos acadêmicos que fortalecem o diálogo entre teoria e prática, revelando seu compromisso com uma educação transformadora, crítica e conectada com os desafios contemporâneos.