Une éducation sans autorité, ni sanction ? (eBook, ePUB) - Jacquard, Albert
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L'éducation est, pour les sociétés démocratiques, un problème et un enjeu majeurs. S'il est vrai que nulle société ne peut faire l'économie d'une réflexion sur les conditions qui permettront d'assurer la bonne transmission des savoirs et des pratiques sans lesquels elle ne pourrait subsister, il n'en demeure pas moins que le problème de l'éducation paraît singulièrement aigu pour les sociétés démocratiques et modernes qui se doivent d'articuler les exigences de l'éducation aux valeurs de l'individualisme. On parle communément d'une " crise de l'éducation ", et l'on associe parfois celle-ci à…mehr

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Produktbeschreibung
L'éducation est, pour les sociétés démocratiques, un problème et un enjeu majeurs. S'il est vrai que nulle société ne peut faire l'économie d'une réflexion sur les conditions qui permettront d'assurer la bonne transmission des savoirs et des pratiques sans lesquels elle ne pourrait subsister, il n'en demeure pas moins que le problème de l'éducation paraît singulièrement aigu pour les sociétés démocratiques et modernes qui se doivent d'articuler les exigences de l'éducation aux valeurs de l'individualisme. On parle communément d'une " crise de l'éducation ", et l'on associe parfois celle-ci à la mise à mal de l'autorité. Autour de ce thème, se livre aujourd'hui un dur combat d'idées sur la pédagogie de l'âge démocratique. De quelle nature est cette crise de l'éducation ? Et quelles solutions pouvons-nous envisager ? Albert Jacquard, Pierre Manent et Alain Renaut en débattent et font émerger, à cette occasion, des clivages qui permettent d'éclairer d'un jour nouveau ces interrogations.

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Autorenporträt
Albert Jacquard, généticien, auteur de nombreux ouvrages parmi lesquels : De l'angoisse à l'espoir (Calmann-Lévy), 2002), La science à l'usage des non-scientifiques (Calmann-Lévy), Petite philosophie à l'usage des non philosophes (Livre de poche, 1999). Alain Renaut, Professeur de philosophie à l'Université de la Sorbonne (Paris IV), a récemment publié La Libération des enfants, Que faire des Universités ? (Bayard, 2002) et Alter ego, Les paradoxes de l'identité démocratique (Champs Flammarion, 2002). Pierre Manent, Directeur d'Études à l'École des Hautes Études en Sciences Sociales, est l'auteur d'une oeuvre riche et dense en philosophie politique. Ses derniers ouvrages sont : Cours familier de philosophie politique (Fayard, 2001), La cité de l'homme (Fayard, 1994) et Histoire intellectuelle du libéralisme : dix leçons (Calmann-Lévy, 1987).